PET for school - KET for school de la Universidad de Cambridge - 6º Primaria: jueves 25 de abril (prueba escrita) y viernes 26 de abril (parte oral).
Trinity College - 2º Primaria: lunes 6 de mayo.
Trinity College - 4º Primaria: martes 7 y miércoles 8 de mayo.
Conocimientos y Destrezas Indispensables (CDI) - 6º Primaria: martes 7 de mayo.
Lectura, Escritura y Aritmética (LEA) - 2º Primaria: miércoles 5 de junio.
miércoles, 24 de abril de 2013
martes, 23 de abril de 2013
Día del Libro
Este año para conmemorar el Día del Libro, hemos preparado un recital de poesía, recordando a Federico García Lorca, Antonio Machado, Miguel Hernández, Rosalía de Castro, Benito Pérez Galdós, Gloria Fuertes y por supuesto, León Felipe. Se ha realizado esta elección, ya que estos poetas dan nombre a centros educativos de nuestra localidad.
A lo largo de esta semana, todas las clases pasan por la biblioteca del colegio y recitan la poesía que previamente han preparado. Se trata de un trabajo en equipo con excelentes resultados, ¡enhorabuena a los niños y a sus profes!
A lo largo de esta semana, todas las clases pasan por la biblioteca del colegio y recitan la poesía que previamente han preparado. Se trata de un trabajo en equipo con excelentes resultados, ¡enhorabuena a los niños y a sus profes!
miércoles, 10 de abril de 2013
Actividades complementarias en Abril
Lunes 8 de abril, los niños y niñas de 1º y 2º de Primaria asistieron a la Sala Cuarta Pared en Madrid, para ver la obra de teatro "El guardián de los cuentos" de la Cía. La Tartana.
Jueves 11 de abril, los alumnos de Infantil de 3 años visitarán el Zoo Aquarium de Madrid acompañados de sus profesoras. Esta visita estaba prevista para el mes de febrero, pero se tuvo que aplazar debido al mal tiempo. Esperemos que esta vez disfrutéis de un gran día.
Otra actividad muy esperada por los alumnos de Primaria son los Encuentros Intercentros de Loeches, organizada por las profesoras de Educación Física. Compartiremos una mañana de juegos con niños de otros colegios de Arganda y de las localidades de Velilla, Loeches y Alcalá de Henares. La distribución de grupos por días es la siguiente:
Jueves 11 de abril, los alumnos de Infantil de 3 años visitarán el Zoo Aquarium de Madrid acompañados de sus profesoras. Esta visita estaba prevista para el mes de febrero, pero se tuvo que aplazar debido al mal tiempo. Esperemos que esta vez disfrutéis de un gran día.
Otra actividad muy esperada por los alumnos de Primaria son los Encuentros Intercentros de Loeches, organizada por las profesoras de Educación Física. Compartiremos una mañana de juegos con niños de otros colegios de Arganda y de las localidades de Velilla, Loeches y Alcalá de Henares. La distribución de grupos por días es la siguiente:
Viernes 12 de abril: 1º Primaria
Lunes 15 de abril: 2º Primaria
Martes 16 de abril: 3º Primaria
Miércoles 17 de abril: 4º Primaria
Jueves 18 de abril: 5º Primaria
Viernes 19 abril: 6º Primaria
Viernes 12 de abril, los alumnos de 3º y 4º van a ver la obra de teatro "La Isla, de Ana Mª Matute" al Auditorio Montserrat Caballé.
Miércoles 17 de abril, Infantil 5 años visita el Castillo de Manzanares el Real.
Además tenemos: el Día del Libro, el Programa Innovamos (5º), Educación Vial (1º y 3º) y el Plan Director (5º y 6º). Nuestro agradecimiento a la Concejalía de Educación, la Policía Local y la Guardia Civil por hacer posible estos programas.
martes, 9 de abril de 2013
Nuevas e interesantes experiencias
La primera de ellas es el programa de alumnos mediadores.
Todo comenzó con una jornada de sensibilización dirigida por el Equipo de Orientación del colegio, en la que se contó con la participación de una pequeña representación de distintos sectores de nuestra comunidad educativa (familias, monitoras de comedor, personal no docente y docentes) y la formación del profesorado el pasado curso escolar. Este proceso ha finalizado este año, con la formación específica de un grupo de alumnos de 5º y 6º para actuar como mediadores.
Se trata de un método alternativo que ayuda a mejorar la convivencia, donde los alumnos implicados acuden a sus propios compañeros para que les ayuden a resolver un conflicto sin necesidad de imponer sanciones. La misión no es dar la razón a una de las partes sino la de escuchar a las partes implicadas y, si ellos quieren y están dispuestos, organizar una reunión conjunta para llegar a unos acuerdos. Se aprenden por tanto, valores como el respeto, la tolerancia y el diálogo.
A la hora de mediar, los alumnos mediadores trabajan en parejas, y en caso de duda, pueden preguntar a la orientadora y/o a las profesoras coordinadoras del programa.
Estos alumnos han comenzado este trimestre a realizar las primeras mediaciones y hasta el momento los resultados no pueden ser mejores, ¡enhorabuena!.
Otra experiencia innovadora se está llevando a cabo desde ayer en el comedor escolar. Se trata de un acuerdo de colaboración alcanzado con la Fundación Ademo mediante el cual dos chicas (Alicia y Vanesa) del Centro Ocupacional I de Arganda están realizando sus prácticas como monitoras en el segundo turno del comedor escolar; colaborando con nuestros comensales de 5º y 6º y sus monitoras: Mª José y Milagros, con el apoyo de Marta, su preparadora laboral. Van a estar con nosotros hasta el próximo 7 de mayo y esperamos que este aprendizaje mutuo sea enriquecedor para todos. Como estamos tan ilusionados, seguro que sí.
Todo comenzó con una jornada de sensibilización dirigida por el Equipo de Orientación del colegio, en la que se contó con la participación de una pequeña representación de distintos sectores de nuestra comunidad educativa (familias, monitoras de comedor, personal no docente y docentes) y la formación del profesorado el pasado curso escolar. Este proceso ha finalizado este año, con la formación específica de un grupo de alumnos de 5º y 6º para actuar como mediadores.
Se trata de un método alternativo que ayuda a mejorar la convivencia, donde los alumnos implicados acuden a sus propios compañeros para que les ayuden a resolver un conflicto sin necesidad de imponer sanciones. La misión no es dar la razón a una de las partes sino la de escuchar a las partes implicadas y, si ellos quieren y están dispuestos, organizar una reunión conjunta para llegar a unos acuerdos. Se aprenden por tanto, valores como el respeto, la tolerancia y el diálogo.
A la hora de mediar, los alumnos mediadores trabajan en parejas, y en caso de duda, pueden preguntar a la orientadora y/o a las profesoras coordinadoras del programa.
Estos alumnos han comenzado este trimestre a realizar las primeras mediaciones y hasta el momento los resultados no pueden ser mejores, ¡enhorabuena!.
Otra experiencia innovadora se está llevando a cabo desde ayer en el comedor escolar. Se trata de un acuerdo de colaboración alcanzado con la Fundación Ademo mediante el cual dos chicas (Alicia y Vanesa) del Centro Ocupacional I de Arganda están realizando sus prácticas como monitoras en el segundo turno del comedor escolar; colaborando con nuestros comensales de 5º y 6º y sus monitoras: Mª José y Milagros, con el apoyo de Marta, su preparadora laboral. Van a estar con nosotros hasta el próximo 7 de mayo y esperamos que este aprendizaje mutuo sea enriquecedor para todos. Como estamos tan ilusionados, seguro que sí.
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